Ana sayfa/Sözlük/Sosyal Psikoloji
Sosyal PsikolojiPsikoloji sözlüğü

Pygmalion Etkisi

Pygmalion etkisi, bir kişiye yönelik yüksek beklentilerin, o kişinin performansını gerçekten artırmasına yol açtığı olgudur. Özellikle otorite konumundaki kişilerin (öğretmen, yönetici, ebeveyn) bir bireye duyduğu inancın, o bireyin başarısını yükseltebildiğini anlatan bu kavram, kendini gerçekleştiren kehanetin olumlu ve güçlü bir biçimidir.

Adını, yonttuğu heykele âşık olan ve onu canlandıran mitolojik karakter Pygmalion’dan alan bu etki, beklentinin dönüştürücü gücünü vurgular. Bir öğretmen bir öğrencinin yetenekli olduğuna inandığında, ona farkında olmadan daha sıcak davranır, daha çok fırsat verir, daha yüksek hedefler koyar ve daha yapıcı geri bildirim sunar. Öğrenci de bu destekleyici ortamda gerçekten gelişir.

Bilimsel temeli

Pygmalion etkisi, eğitim psikolojisinde yürütülen bir çalışmayla ünlenmiştir. Bu araştırmada, öğretmenlere rastgele seçilmiş bazı öğrencilerin özel bir gelişim potansiyeli taşıdığı söylenmiş; dönem sonunda bu öğrencilerin diğerlerine kıyasla daha fazla ilerleme kaydettiği görülmüştür. Fark, öğrencilerin gerçek yeteneğinden değil, öğretmen beklentilerinin yarattığı davranış değişikliğinden kaynaklanmıştır. Tersine, düşük beklentilerin performansı düşürdüğü “golem etkisi” de gözlemlenmiştir.

Günlük hayatta

Bir yöneticinin yeteneğine güvendiği çalışanın kendini aşması, bir antrenörün inandığı sporcunun daha çok gelişmesi ya da bir çocuğa “sen bunu yapabilirsin” denildiğinde özgüveninin artması Pygmalion etkisinin örnekleridir.

İki yönlü güç

Pygmalion etkisinin bir de karanlık ikizi vardır: golem etkisi. Düşük beklentiler, tıpkı yüksek beklentilerin gelişimi desteklemesi gibi, kişinin performansını aşağı çekebilir. Bir öğretmen ya da yöneticinin bir kişiye dair olumsuz kanısı, ona daha az fırsat, daha az destek ve daha az inanç sunmasına yol açarak o kişinin gerçekten geride kalmasına neden olabilir. Bu nedenle başkalarına dair oluşturduğumuz beklentiler, yalnızca zihnimizde kalan masum yargılar değildir; onların gerçekliğini etkileyen güçlü kuvvetlerdir. Pygmalion etkisini tanımak, çevremizdekilere dair adil ve umut verici beklentiler taşımanın taşıdığı sorumluluğu hatırlatır.

Pygmalion etkisini tanımak, başkalarına duyduğunuz inancın onların gelişimini besleyebileceğini gösterir. Çevrenizdekilere ve kendinize dair olumlu ama gerçekçi beklentiler geliştirmek, hem başkalarının potansiyelini açığa çıkarmanın hem de kendi öz-yeterliğinizi güçlendirmenin anlamlı bir yoludur. Kendinize ve çevrenizdekilere adil ama umut verici beklentilerle yaklaşmak, potansiyeli açığa çıkaran güçlü bir sorumluluktur.

Bilimsel kaynak

Pygmalion etkisi, Robert Rosenthal ve Lenore Jacobson’un 1968’deki “Pygmalion in the Classroom” çalışmasıyla ortaya konmuştur; sonraki araştırmalar etkinin bağlama göre değişebildiğini göstermiştir.

Önemli

Bu tanım bilgilendirme amaçlıdır; tıbbi/psikolojik tanı yerine geçmez. Tüm sözlüğe dön ↗